时评之道·星访谈²º²² | ㉛李颖：从情绪和感受中去探索总结-尊龙凯时首页

编者按：2022年10月1日，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛盛大启航。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀往届“评论之星”获奖大学生作者、组织奖高校教师代表，以及红网“青椒计划”优秀作者，畅谈“时评之道”。

李颖，湖南师范大学新闻学专业学生，获得红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛入围奖。代表作品：《》

红辣椒评论：请简单介绍下自己，并说说你的获奖感言吧。

李颖：我是来自湖南师范大学新闻学专业的一名大三学生。这次能够获奖算是意外之喜吧，感谢红辣椒这个平台能够给我发声的机会，也十分感谢各位老师对我这篇评论的认可，这对我来说是一种很大的鼓励。

红辣椒评论：谈谈这篇获奖评论的写作过程，包括如何确定选题、角度以及论证等方面。

李颖：这篇评论的选题是在新闻评论的课堂上产生的，当时老师向我们简单介绍了这个新闻事件，然后让我们思考如果以这件事来写评论的话会选择什么角度。我思考的时候就联想到生活中这种事情其实很多，人们好像已经习惯了一出事或者一有什么问题先“摇人”的思维定势，其实就是人情社会的一种处事习惯，而本质上这种习惯又与我们的社会制度和经济模式的长期影响有关，已经潜移默化到我们生活的方方面面。固然讲“人情味”本身没有原罪，但当它与讲求效率与公平的当代法治社会产生冲突时，问题就产生了，人们也就会自然而然地用前面所说的思维定势去判断、猜测，进行一系列关于“权势想象”的舆论审批，这也就是我评论题目的由来。在具体的论证上，我是按照先分析事情的本质和危害，然后给出对策建议的结构展开的。

红辣椒评论：分享你第一次写新闻评论时的体验，或者参加评论之星大赛的故事。

李颖：第一次写新闻评论是在大二，当时选择了新闻评论方向的小组课，课堂上老师会就新闻舆论事件和我们一起讨论。但当我第一次动笔的时候发现自己的想法很杂乱，表达也很混乱，没有清晰的逻辑可言，根本无法形成一篇观点鲜明、有说服力的评论。有时候一两个小时也憋不出几个字，感觉很痛苦，但这是正常的现象。在我尝试着去捋清自己的思路和角度，去锻炼自己的逻辑思维，然后一遍又一遍地动笔之后，慢慢地似乎找到了评论的正确节奏。

红辣椒评论：你认为写评论最重要的能力是什么？大学生如何塑造和培养这种能力。

李颖：我认为最重要的是批判性思考的能力。尤其是在人云亦云的时候，既能看到多元意见，又能探寻事件的本质，形成自己独到的见解，不流俗但也不偏激，这是很难得的。培养这种能力我认为最重要的就是不要麻木，多思考，面对很对事物即使没有明确的观点，也要先从情绪和感受中去探索、去总结。

红辣椒评论：你所学专业是否开了新闻评论课程？如果有这门课，请简要介绍这门课的内容、老师、以及给你印象最深的是什么。

李颖：我们专业有开设新闻评论方向的小组课，从大二开始分方向授课。我们的小组老师是魏剑美老师和张小龙老师，两位老师的风格很不一样，但都很有趣，课堂氛围轻松活泼，鼓励我们思考表达，对评论能力的锻炼很有益。

红辣椒评论：请为红网开展大学生“评论之星”选拔赛提出几条建议（比赛形式、赛制等方面都可以，畅所欲言）。

李颖：各方面都挺好的，但如果能对被退稿的文章给予原因回复或者修改意见，对于作者来说既是一种学习，也是一种鼓励。