时评之道·星访谈²º²² | ㉚欧阳婧雅：评论逻辑是一篇评论文的“伞骨”-尊龙凯时首页

编者按：2022年10月1日，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛盛大启航。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀往届“评论之星”获奖大学生作者、组织奖高校教师代表，以及红网“青椒计划”优秀作者，畅谈“时评之道”。

欧阳婧雅，湖南师范大学新闻系学生，获得红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛入围奖。代表作品：《》

红辣椒评论：请简单介绍下自己，并说说你的获奖感言吧。

欧阳婧雅：大家好，我是来自湖南师范大学新闻系的一名学生，在去年十月我看到了“红辣椒评论”公众号推出的比赛消息，接着就在十月和十一月分别投了几次稿。其中有两篇获得月赛资格，十一月那一篇进入决赛最后获奖。因为红辣椒的比赛有很多高校学生都参加，我一开始也没有抱有能获奖的期望，就是想给自己一个锻炼的机会，没想到最终有一篇获奖，还挺惊喜的。在比赛投稿阶段的那几个月，我持续关注新闻并寻找新闻话题进行评论写作。在大量的写作尝试后，能明显感觉出自己的评论写作逻辑和思维都有所提升，很感谢红辣椒给我们在校学生提供了一个学习与进步的平台。在比赛期间也看了不少优秀的评论投稿，感觉自己仍有很大的学习空间，以后会更加努力学习新闻评论的写作。

红辣椒评论：谈谈这篇获奖评论的写作过程，包括如何确定选题、角度以及论证等方面。

欧阳婧雅：这篇评论从“有想法”到“出产”，大概花了一天的时间。其实关于这篇评论的主题并不是一个特别新的事，但“鸿星尔克”当时又上了一次热搜，我就在想为什么鸿星尔克之前突然爆火，现在又到了门庭冷落的境地呢？然后查了下鸿星尔克的一个爆红与逐渐与遇冷的过程，突然就有了写作的欲望。所以我个人认为“好奇”和思考是写作的源泉，要先好奇，然后去思考，最后就有东西可写，有想法可说。

红辣椒评论：分享你第一次写新闻评论时的体验，或者参加评论之星大赛的故事。

欧阳婧雅：实际上，这是我第二次参加红辣椒的比赛了，在第六届比赛期间我也投了几次稿，其中有进入初赛的，但都没有进入决赛。那时候的评论写作还比较稚嫩，使用的评论语言和思考层面都还比较浅显，随着练习次数的增加和思维的逐渐深入，可以看出来后来有较明显的进步。第一次接触评论是在大二的时候，我加入了我们学院院报的评论组，而评论板块的责编刚好是我的舍友，每次我写完一个稿子就可以直接交给她改，但几乎每次都被打回来。那半年里，稿子反反复复修改，反反复复被打回来，当时感到很气馁，但现在看来收益很多。我舍友把我每篇文章里逻辑不通、评论用词不当、分析层面过浅都会标注出来，然后我就不断进行修改，逐渐也能知道自己写文章的问题都在哪，下次写作会更加注意。到了后来，舍友夸我评论文章越来越有进步，虽然最后我还是没发出去过。

红辣椒评论：你认为写评论最重要的能力是什么？大学生如何塑造和培养这种能力。

欧阳婧雅：对于一个好的评论来说，新颖的观点、较好的语言组织表达能力、精警的用词造句都很重要，不过最重要的我认为还是评论的逻辑问题。评论逻辑相当于一篇评论文的“伞骨”，起到最为重要的支撑作用。逻辑的通顺、紧密，对评论文来说都至关重要，因为评论就是表达你的观点，带有说服性。如果你的逻辑都没法自洽，那是不可能具有说服力的，因为人家都读不懂你到底想表达什么意思、传达什么观点。不过在这方面，其实也是我自己的薄弱处，所以也没什么特别好的意见，唯有多看、多思考、多练。多看优秀的评论文，顺着他们的评论思路去思考，他们是怎样表达自己的观点的，是如何自圆其说的。我也是从一开始的逻辑不通，不知道怎么去系统、完整地表达出我自己的意见，只是一堆观点的杂糅和一些零碎思维的堆砌，到后面多看别人写的，自己多练，就慢慢也有了自己的思维和写作逻辑。

红辣椒评论：你所学专业是否开了新闻评论课程？如果有这门课，请简要介绍这门课的内容、老师、以及给你印象最深的是什么。

欧阳婧雅：我们学校新闻学专业针对新闻实务分别开设了课程，我出于个人爱好选择了新闻评论，前后一共有两位老师专门带学评论赏析和写作，分别是魏老师和张老师。两位老师的写作风格和写作思路完全不同，这种思维的差异让我们学习中的视野也更加开阔。在大二下的寒假期间，那时正值冬奥会，张老师马上就拉了个群每天催着我们写冬奥相关的评论。我当时还觉得有点麻烦，还没开学呢就要开始“工作”了，现在想想受益匪浅，张老师非常认真改我们的稿子，并且提出了很多写作建议，在此期间我跟我的同学都收获很多。

红辣椒评论：请为红网开展大学生“评论之星”选拔赛提出几条建议（比赛形式、赛制等方面都可以，畅所欲言）。

欧阳婧雅：对于红网目前的赛制来说，既给了所有学生机会，又有分阶段的选拔，过程也公开透明，我感觉还是挺完善的。不过从比赛作品的内容选择上，如果能看到一些同一事件，但持对立观点的碰撞就更好了。