发生欺凌禁止拍照录像：学校到底在害怕什么？-尊龙凯时首页

□梁勇

近日有网友发帖称，广东普宁一中学出具的反对校园欺凌承诺书上，有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容。当地教育局称情况属实，已责令学校收回承诺书并进行整改，将“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容删除，更换为“禁止学生带手机进校园”的内容，目的是为了避免影响学生学习。（9月4日 纵览新闻）

普宁一中的这种操作方式，显然是怕发生校园欺凌事件后造成外泄传播引发负面舆情，给学校带来压力和声誉损害。虽然不能由此断定学校面对校园欺凌时会大事化小、息事宁人，但这种害怕舆论监督的心态显然是不妥的。承诺书上白纸黑字地写着不准拍照录像，家长孩子由此担心发生欺凌时学校会处置不力、处置不公是可以理解的。

在信息时代，“纸包不住火”。即使禁止携带手机，或禁止拍照录像，也无法完全阻止校园欺凌事件外泄传播。很多在网上引起广泛关注的舆情，并不完全依赖于照片和视频。更重要的是，拍照、录视频等手段往往是揭露和证实欺凌行为的重要证据。一些严重的校园欺凌事件，可能超出了学校的处置范畴，需要上级主管部门或司法机关介入。如果有现场照片和视频，将有利于取证和对事件定性，也有助于更迅速、更准确地处置欺凌事件。如果学校禁止录像拍照，不仅可能让学生错失收集和保留证据的机会，还可能让欺凌者更加肆无忌惮，使事件变得更加复杂。

学校应该认识到，面对可能出现的校园欺凌问题，不能搞试图逃避掩盖的“鸵鸟政策”。相反，应采取更加积极、主动和有力的举措来防范和杜绝校园欺凌。学校不让学生拍照录像的做法，实际上是在削弱学生面对欺凌时的自我保护能力，让他们既无法记录欺凌证据，也无法及时向外界求助，陷入孤立无援中。

教育问题历来是社会关注的焦点，学校应习惯于在公众视野中办学，并理性看待社会监督。学校应有足够的勇气、底气和定力来面对舆论监督，择其善者而从之，择其不善者而改之。试图通过掩盖和回避的方式来应对校园欺凌，不仅无助于问题的解决，反而可能暴露出学校在反欺凌问题上办法不多、底气不足。

面对校园欺凌事件，应该形成“老鼠过街人人喊打”的局面。鼓励学生勇敢地利用合适的方式维护自己的权益，是营造校园反欺凌氛围的方式。学校应理直气壮地为受欺凌者撑腰站台，旗帜鲜明地反对校园欺凌的态度，是学校赢得家长与学生信赖支持的重要前提。