毕业拔穗“整花活儿”：仪式感的年轻表达-尊龙凯时首页

□戚雅雯 (湖南师范大学)

六月盛夏，骊歌四起，又一年毕业季如约而至。近日，西安交通工程学院2600多名学生参加了毕业典礼暨学位授予仪式。视频中的00后学生们用自己的方式庆祝毕业，有的同学甚至在拔穗环节面无怯色，与校领导把酒共祝，场面让人忍俊不禁。（7月1日 陕视频）

诸如此类的“整活儿”不在少数，拔穗现场成了师生间创意沟通的大舞台。学生自制学士帽、学士服登台亮相，有的甚至带上喜爱的玩偶与好兄弟的照片陪自己一同毕业。网友纷纷表示“新奇可爱”，也有人感叹今时不同往日，从前严肃的拔穗仪式在年轻一代的手里快被玩坏了。

拔穗是毕业授学位时，系主任或校级领导把学生学位帽上的帽穗从右边拨到左边的过程。这一举动代表稻穗或麦穗成熟，象征毕业生已学有所成，可以展翅高飞，本质是一种祝福仪式。既然校方提供了这次师生同台的宝贵机会，为了表达感恩，留下美好的回忆，学生在不逾矩的前提下展现自我个性，本就无可厚非。

首先，仪式感在主体意识中得到强化。中国人自古就有仪式感，从冠礼、笄礼到时节习俗，无不透露着对重要时间节点的重视。然而，这些仪式感多是由“外物加持”，沿袭着既定的法则。随着时代变革，当代青年对冗杂礼节不再被动接受，而是选择由内向外审视的视角，以一种“用自我感染他人”的方式表达内心。主体意识的觉醒帮助年轻一代在面对“大场面”时不怯不卑，展现青春面容，通过自我表达获得的仪式感也比其他因素更能持久地激励内心。

其次，拔穗作为一种特殊的师生仪式，以自己的方式表达感恩，能够促进师生关系的和谐化。高校强调自主学习，大多数学生在日常无法通过仪式感满满的形式表达对高校行政服务和学业教育的感恩。青年学子借此机会表达感激之情，是感恩的具象化，是教育的正反馈。我们不难发现，在绝大多数视频中教师总是温柔配合学生的“小打小闹”，并以一种亦师亦友的姿态为他们送去祝福。可见整活儿不仅没有造成尴尬，反而成为了师生间的独特记忆，让人感受到高校严谨治学外的人情味。

此外，仪式感的年轻表达折射出理想社会的缩影，传递了平等沟通、共同发展的愿景。人们在为师生间情谊动容的同时，也渴望这种平等沟通的契机。在现代社会中，因地位差异被压抑的表达不在少数。当我们看到这些高校毕业生的年轻面庞，他们以恭谦的姿态传达感恩，用热情的方式破除隔阂，我们感慨的是一颗赤诚的少年真心。年轻人以自己的方式创造仪式感，他们与外界沟通的声音正成为现代社会“破冰”“共赢”的典范。

对于传统仪式的表达，一代人有一代人的见解。社会应该提供包容和引导，营造兼具分寸感和人情味的沟通氛围。