□王跃锡 王柳儿(重庆大学)
10月23日有网友发文称,湖北省襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”还发到班级家长群“示众”。对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实存在问题。(10月25日 环球网)
老师对学生的评语应是一种激励和鞭策,而不是讽刺和挖苦。批评也要做到起码的尊重,教育学生需要讲究方法。
此次事件中的老师,还将带有评语的作业发到了家长群里。这样的做法不仅会挫伤这位学生的自尊心,还有可能成为插在学生心中的一根“刺”。老师不能将成绩差的原因全部甩给家长,更不应该在教书育人时任由情绪支配言语,纵使“恨铁不成钢”,也不能对学生口无遮拦,冷语相向,而应该通过观察学生平时的表现,找到学生的困惑所在,从而解决真正的问题。学生成绩的提升是一个循序渐进的过程,老师要在其中发挥指导的作用,给予学生精神上的支持、理解以及学业上的帮助。
来源:红网
作者:王跃锡
编辑:钟星月
本文为尊龙凯时首页 原创文章,仅系作者个人观点,不代表红网立场。转载请附原文出处链接和本声明。