时评之道·师说²º²³ | ⑦陆高峰：真正的见识，不一定都是“新”的-尊龙凯时首页

【编者按】2022年10月1日，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛盛大启航。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀大赛评委、组织奖高校教师代表、往届“评论之星”获奖大学生作者，以及红网“青椒计划”优秀作者，畅谈“时评之道”。

陆高峰，新闻学博士，编辑出版研究博士后。现任浙江理工大学史量才新闻与传播学院传播系系主任、教授、硕士生导师。主要从事新媒体与国家战略、舆论生态治理、新闻出版人等研究。获得过浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果奖三等奖、江苏省新闻论文一等奖、河南省新闻奖三等奖、北京市杂文奖一等奖等奖励。出版专著3本。发表cssci期刊文章30余篇，一般学术文章300余篇，评论、散文等800余篇。主持国家社科基金一般项目2项，主持中国博士后科学基金特别资助等省部级科研项目7项。连续12年在中文核心期刊《青年记者》开设“高峰观察”专栏。

红辣椒评论：在您看来，一件优秀的新闻评论作品，最重要的特质是什么？评审过程中，是否有这类打动您的稿件？

陆高峰：之前一位报社同行，目前还在省级党报做评论员的朋友，问过一个类似的问题，只不过，他问的是评论员最重要的素质是什么，我几乎不假思索认为是：见识！套用王国维的一句话：有见识自成高格。

问题换成新闻评论作品，我仍然认为答案同样是见识，或者是见解。我们期待能从评论作品中读到作者独上高楼、拨开云雾、能够使人有所裨益的见识，而不是人云亦云，老调常谈的絮语。

这种见识与我们书本上所说的评论要有新的论点相近，但又完全不同。很多评论的论点确实“独树一帜”，或者评论者为了标新立异故意“独辟蹊径”、故意“反弹琵琶”，但是，这些“新”往往是为赋新“评”强说“新”，经不起时间和实践的检验。

真正的见识，往往不一定都是“新”的，有的甚至是我们所习见为常，但是，我们却不愿相信，甚至反感、抗拒的。而评论却能说出我们所不见，或者见了又不愿相信的东西。

在评审的过程中，发现有一些同学，具备这样潜质。评论写作考验人的综合素质，评价一个好的作品，不能看一时的人气和流量，而是要能经得起时间的检验。从时间上来看，很多评论是“易碎”的，但是，不能过于脆弱。很多评论作者把新闻评论当成“生鲜”来生产售卖，这是短期投机行为。

红辣椒评论：在本届大赛的参评作品中，您是否发现了一些具有共性的问题或优点？若有，对此您又有什么见解？

陆高峰：每届参评作品都会发现一些比较好的作品，都能发现一些有潜力的作者，但是，总体上看，让人眼睛一亮的作品不是很多。但，总体上符合了我们当前高等教育的现状。

很多学生在四年大学和二三年研究生学习中，要学的课程，要参与的学业、就业事务很多、很杂，很难有时间、有心思磨练一个有些枯燥，又很难“吸粉”的评论技能。尽管红网这些年一直在“推波助澜”，通过举办大学生评论大赛，实施培育新人的“青椒计划”来提高高校学子们评论写作的热情，但是，评论作为一种重要的写作和社会素养，在高校获得的重视仍然不够，导致整体评论作品质量还不够理想。

评论从受众面和流量来看，是一个“弱势”文体。但是，从评论的社会作用和社会影响来看，却是一个不该被冷落的文体。

红辣椒评论：在评论写作这条道路上，新手最该扣好的“第一粒扣子”是什么？

陆高峰：新手最该扣好的“第一粒扣子”是敢说真话。其次是有社会责任感、正义感。深层次和长久的素养，是要培养良好的是非鉴别能力，通过长期学习研究提高“众人皆醉我独醒”一般的见识。

红辣椒评论：您是否会特别关注新闻评论作者的语言表达能力？比如说，语言流畅度、词汇量、句子结构等方面。

陆高峰：我在评论教学中，为了便于学生学习评论写作基本技能，把评论从外在和内在构成，拆分成八个“零件”。从外形上看，评论由标题、由头、主体和结尾四个部分组成。从内在看评论可以分成论点、论据、论证和文采四个要件。一篇评论要想写好，这八个零部件至少要有一两个出彩的地方。而文采是评论在具备外形和其他基本要素之后，评价评论作品的一个重要尺度。我在评阅学生的评论作品中，除了看学生的见识，比较重视文字表达和文采。

红辣椒评论：媒体转型过程中，视频化是一个重要议题。近两届“评论之星”大赛，也增加了视频评论这一“赛道”。在您看来，要想在与文字评论的竞争中胜出，视频评论需要完成怎样的价值输出？

陆高峰：“评论之星”大赛视频评论的推出，我应该是最初的建议人之一。只不过多少年前我和红网编辑网上聊天的建议是否被采纳，或者是否是因为我的建议而推出，我不得而知。

对于视频评论，我既是建议者，有时又是“消极派”。建议是在短视频火热的情况下，我们评论也想分一杯羹，而且评论本身在深处“弱势”，常受冷落的情况下也需要“自救”“图强”，需要创新。“消极”的原因是评论是一个说理为主的文体，而文字通常具备说理的“特长”，这种说理特长是视频难以具备的。从目前实践来看，我觉的视频评论还可以进一步发扬，毕竟评论也需要增加受众面，需要生动的、多样化表达。

目前来看，现有评论作品还处在成长培育期，需要在选题、说理技巧、制作质量等方面再提高。

红辣椒评论：红网全国大学生“评论之星”选拔赛已连续举办8届。请谈谈您对这项赛事的观察和评价。

陆高峰：从第一届到第八届我都参与了评阅，尽管工作量大，评阅劳作也不算愉悦，一些喜欢写评论的评委仍然坚持了下来。这项赛事起到了锻炼作者，培养队伍，扩大评论影响的重要作用，值得继续“负重”前行。

红辣椒评论：在“校媒融合育新人”上，您有什么看法和期待？

陆高峰：“校媒融合育新人”取得了一定的效果，但目前主要停留在“线上”层面，以后可以扩展的“线下”和“线上线下结合”等层面，进一步提高效果，培养出更多评论人才，同时通过扩大影响，提高高校学生和广大网民的评论素养。