校长9年强暴猥亵22名儿童：性教育的痼疾需猛药来治-尊龙凯时首页

□袁潇（郑州大学）

近日，网传一份布告引起广泛关注，内容系甘肃省平凉市静宁县一名小学校长因9年间对22名儿童进行猥亵强奸，被判死刑并已注射执行。11日，记者从静宁县人民政府处证实了上述布告内容的真实性。消息一出满众骇然，网友纷纷指责怒骂其枉为师表、禽兽不如，儿童性侵害事件与性教育问题又一次成为热议话题。（11月11日 澎湃新闻）

近年来，借助于新闻媒体的曝光，我国校园猥亵强奸事件越来越多地浮出水面。除此事件外，三年内也有不少通报称有小学校长、初高中教师因猥亵多名学生被判有期徒刑，从中我们不难发现，伤害的发生基本都是老师对学生。明明这些教训并不遥远，但为什么还有人以身试法？一些教师师德不正，利用自己的职务便利对学生进行猥亵，而这些学生往往因为体力差距、缺乏性教育和自我保护意识等而不敢反抗。校园猥亵强奸事件的频发，暴露出部分学校校园安全管理的不足，以及我国中小学性教育的缺失。

然而问题并非只存在于校园这一细分区域。11月10日，就有一男子因奸淫多名农村留守女童被判无期徒刑，相比校园，发生在社会上的儿童性侵事件更加隐蔽，也更加复杂。根据《中国儿童防性侵十年观察》，儿童性侵中熟人作案比例多达70%，且伤害可以发生在任何场合，甚至就在家中。这不仅对儿童心理造成了严重创伤，也让社会公序良俗与公正法治蒙了尘。

纷纷扰扰的儿童性侵乱象，折射出我国性教育“知易行难，知行脱节”的普遍困境。长久以来，谈性羞耻、谈性色变的文化传统让我们对性教育遮遮掩掩，抱着“等长大自然就知道了”的心态不了了之。殊不知，性教育缺失的结果就是，性侵儿童案例案件频频发生。儿童年幼无知，若在家中、在学校没有接受过相关教育，或者接受的性教育过于敷衍和模糊，就无法有效识别性侵犯，也不具备相应的防御能力，这些都增加了他们成为被侵犯对象的风险。另一方面，未接受正确性教育的儿童就算未曾受到性侵，长大后也可能因为不正确的性观念而成为施加性侵者，可见充分的性教育对人的健康全面发展有多么重要。

儿童是祖国的未来，治理性教育的沉疴痼疾是一项系统工程，这需要多方主体共同发力。学校和家庭应该承担起性教育与防性侵教育的主要责任，学校必须提高教师素质、重塑教师道德，家长也要增强对孩子的关注正确引导；相关法律部门则应不断健全保障儿童权利的法律政策体系；相关社会组织等也要在社会全面开展性教育的普及，比如各个地方成立的女童保护中心正在儿童性侵事件中发挥着重要的价值。

令人欣慰的是，目前社会和家庭对儿童性侵案的关注度、警惕度持续上升，也有越来越多的人在被侵害后，即便过了追诉期也依旧发声寻求正义，但性教育的“破冰”和普及依旧刻不容缓。谈性并不可耻，加强性教育，让未成年人和成年人都对违法侵害说不，让乱象无所遁形，宜早不宜迟。