在校研究生总量首超本科生：学历“含金量”大打折扣？-尊龙凯时首页

□缪雅诗（广西民族师范学院）

近日，兰州大学发文宣布，2024年在校研究生总量超过本科生总量。近年来，兰州大学研究生招生规模逐年扩大，校方认为，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。研究生数量不断增加，是否会导致本科学历“含金量”下降？（9月17日《新京报》）

本科生研究生人数“倒挂”的现象并不鲜见，西安交通大学2022届毕业生中，研究生占比54.33%。南京大学2022届毕业生共9563人，本科毕业生仅占33.01%。据相关统计，2023年全国本科招生数量为450万人，而同年全国高考报名人数为1291万人，也就是说仅有不到三分之一的高考生能够进入本科院校。

正所谓“学无止境”，高等教育的普及，给人们提供了一个不断学习和获取新知的机会。在学历上得到提升，无论是对于职业还是个人的发展，都不只是单纯的一张文凭。随着社会经济的快速发展，社会对高层次人才的需求不断扩大，各个行业对技术型人才的要求也越来越高。

研究生增多的现象并不代表本科学历“含金量”下降，而是对当下社会的教育普及和职业需求变化的反映。考研不仅仅是许多应届毕业生的第一选择，更是许多在职的人选择“回炉重造”的一次机会。提升竞争力和市场价值，在社会上站稳脚跟又何尝不是每一位打工人的价值追求。

古话说：“只要持之以恒，铁杵也能磨成针”。作为本科生应该找准自身定位，挖掘自身优势，制定科学的职业规划，在工作实践中不断积累经验、学习，提升自我竞争力，切勿眼高手低。社会与学校也应给予本科生更多的帮助与政策支持，一方面，学校加强教学质量与创新能力的培养，为学生提供更多的实践机会和就业指导。另一方面，社会方面也应呼吁广大用人单位从多个角度如能力、潜力出发考察人才，切忌一味追求高学历者。

高等教育的普及使得本科学历越来越常见，但本科生学历的含金量和社会认可度依然存在。依照当下的就业形势，本科学历拥有更多机会的“入场券”。无论是本科生还是研究生，都不必过于焦虑，放平心态，找到未来的人生方向与热爱的事业，在千军万马中突出“学历”重围。